为凝聚育人合力、提升班级管理水平，杭州师范大学经济学院于4月23日下午召开2023级、2024级班主任工作会议。会议聚焦学生成长需求，通过细致分析各班情况、深入交流班级管理经验，探索班主任工作的有效路径。学院党委书记余龙进、党委副书记毛卓尔和2023级、2024级全体班主任、辅导员参会。

会议伊始，优秀班主任代表项洁雯老师以“从心出发，关心学生，细心观察，耐心陪伴”为主题，分享了班级管理的实践经验。她强调，班主任工作需以“线上线下融合”为抓手，借助微信、钉钉等平台打破时空限制，让学生时刻感受到“班主任就在身边”。通过分阶段精心设计主题班会、与学生共进便餐等、高频分享有利于学生成长的信息方式以行动传递关怀，增强学生的归属感与信任感。优秀班主任代表何怡瑶老师从解决学生实际问题出发，用日常工作案例向班主任们分享班级管理经验。

随后，2023级辅导员谢舒涵与2024级辅导员魏菁菁分别从学业、班级氛围、学生中存在的实际问题等方面汇报了年级学生的整体情况。

而后，班主任们围绕当前学生的特点、班级管理中存在的困难和问题、班干部团队培养等问题进行了热烈而深入的讨论。讨论中，大家一致认为，班主任工作需以情感投入为核心，在细节中传递温度，例如通过定期学业反馈、深入开展谈心谈话等方式护航学生成长。

最后，学院党委副书记毛卓尔总结强调，班主任需善用多样化载体和平台加强班级管理，需注重加强班级同学思想建设和优良学风建设，以优良学风带动优良班风。党委书记余龙进进一步指出，班主任要深入班级一线，通过一对一谈话等方式全面掌握学生学业进展、心理状态、成长需求等，将关心关爱落实到细节，真正做到“因材施教、精准帮扶”。同时要注重加强班主任、学工办、教务科等各部门的沟通协作，多方联动做好学生管理工作。他表示，“为党育人、为国育才”是教育者的使命，需以学生为中心，构建全员参与的育人生态，为培养德才兼备的新时代经世之才筑牢根基。

本次会议通过经验共享与智慧碰撞，为班主任工作提供了新思路，也为学院深化立德树人实践注入新动力。未来，经济学院将持续强化育人合力，助力学生成长与学院发展同频共振。