如何让课本理论对接真实实践场景？数字技术如何重构金融生态？2025年5月7日下午，杭州师范大学经济学院数字经济系主任郑秀田、副主任骆莙函与班主任李博勋与数字经济24级全体学生带着问题走进泰隆银行杭州分行与恒生数智中心，开启一场沉浸式实践研学。从普惠金融的科技赋能到量化交易的算法逻辑，师生在参访中触摸金融科技跳动的产业脉搏，探索数字经济人才培养的未来答案。

在泰隆银行数字化展厅，滚动的大屏演示着行史，叙说着普惠金融如何破解小微企业融资难题。师生透过早年农信社的账本、手写贷款档案等珍贵资料，近距离感受其三十余年深耕小微金融的历程。在营业部，我们了解银行为客户提供的金融综合服务。座谈会上，银行人力资源部负责人以AI客服、大数据征信等场景为例，剖析数字技术对金融业务的重构逻辑，并针对学生们提出的“银行工作需具备哪些素质”、“需要考哪类证书”等问题给于耐心解答。

在恒生数智中心，一场金融科技的未来预演扑面而来。在模拟证券交易的场景中，学生近距离感受到金融科技的力量；面对智能投顾系统的实时数据流，技术专家拆解机器学习如何预测市场波动。最令师生震撼的是开放式API平台——当一行行代码快速生成定制化金融工具时，有学生直言：“这比编程课更刺激！技术不再是黑箱，而是可拆解、可参与的生产力工具。”在现场培训环节，师生了解到了恒生电子如何应用金融科技更好地赋能金融市场建设和金融机构发展。

金融科技不缺概念，缺的是脚踩泥土的认知。此次校外研学实践中，师生与行业前沿科技的思想深度碰撞，正是打破产教隔阂的关键。未来，数字经济系将继续推进产教融合，带领学生们开展“移动课堂进企业”活动，了解数字经济时代的新业态新模式，提升对数字企业、数字经济的认知。